最新消息，广州今年将在公办中职学校开展综合高中试点。目前，全市有越秀、海珠、天河、番禺、花都五个区申报试点，每校招生计划数暂定200人，参与试点的学校已进入紧锣密鼓的筹备阶段。

据悉，广州市综合高中试点工作按照试点推动、分批建设、分步推进的原则推进，2024年将在公办中职学校开展试点，加快推进职普融通，优化职业教育类型定位，构建具有广州特色的职普融通模式。

综合高中招生计划为专项计划，纳入普通高中计划数核算。

区属综合高中与区属普通高中招生范围一致，面向本区招生，越秀、海珠、荔湾三个区视作同一招生区域。户籍生（含政策性照顾学生）和符合报考公办普通高中条件的随迁子女可报考综合高中，不符合报考公办普通高中条件的随迁子女不可报考综合高中。

招收学生的中考成绩不低于当年普通高中录取最低控制线。招生批次暂定为第四批次，与非示范性普通高中学校其他招生计划相同。补录办法与普通高中一致。综合高中学籍纳入普通高中学生学籍管理工作范畴。

在课程设置方面，综合高中班统筹开设普通高中课程和专业课程。第一学年，学校统一开设基础文化课程模块+职业认知课程模块，第二、三学年，学校可以根据实际情况，在国家规定范围内，对课程进行整合。综合高中的基础文化课程模块管理纳入普通高中课程管理范畴同步管理，鼓励综合高中和优质普通高中共建共享课程资源。

师资条件影响综合高中的办学质量，对此，各区教育局通过公开招聘、教师培训、与普通高中结对合作等多种保障举措，加强综合高中师资配备，形成符合教育教学工作要求的师资队伍。据透露，某综合高中建设方案中明确表示将在区教育局的统筹下，引入区域内某知名普通高中师资资源。

实际上，在广州市内，此前已有中职学校在探索高考特色班、职普融通班等，为职校学子拓宽升学路径。

这类高考特色班、职普融通班是中职学校专为冲刺夏季高考而开设的班级，普遍实行小班教学。以广州市旅游商务职业学校的艺术特色高中班和体育特色高中班为例，该校曾举行特色高中班新生选拔组班测试，限定资格为：来自三年制中职专业班、中考成绩超500分以上的应届初中毕业生，具有体育或艺术特长，有参加普通高考意愿。

在特长班的探索上，广州市海珠工艺美术职业学校最为老牌。该校结合绘画专业创办了美术高考班，已有30余年历史，近年来有不少学生考入广州美术学院、广西艺术学院、四川传媒学院等等。2022年，广州市番禺区职业技术学校也开设了美术高考班。

除了这一类特长生路线外，还有一类面向普通学子的职普融通班，也即家长们最为关注的普高班。如广州市财经商贸职业学校8年前就开始在会计专业开设了职普融通班。据该校介绍，学生不仅要学习夏季高考课程，同时也要兼顾会计专业的课程。该校2019—2021届普高班升大率保持100%，10名学生被本科院校录取。

简单来说，这种模式最突出的优势就是给了学生二次选择的机会，对于想考大学的学生来说，即便是中考出现了短暂意外进入中职学校，但是依然有机会通过这种方式进入普高学习；而对于某些普高的学生来说有机会接触到职业教育，学习一门技术，如果实在不能适应普高的学习方式，也可以转入中职学校，进行针对性的职业教育，可以说是一种十分灵活的形式。

试想一下，中考结束后，学生有机会通过这种方式，根据自身的特长优势确定继续普高还是中职的学习，那将会是职业教育与普通教育协调发展的良好体现，也是对于学生更有利的教育模式。

从目前来看，要想推进普职融通，实现职普协调发展，建设综合高中是可行的办法。所谓综合高中，就是将普高学术课程与中职技职课程融为一体的高中，综合高中既开设学术课程，又开设技职课程，实行学分制教学，由学生自主选择学术课程与技职课程。在高中毕业后，学生可根据选修课程情况，与自身的学业、职业发展规划，选择参加普通高考或职教高考。

教育事关千家万户，试点综合高中也是为了进一步满足大众对教育资源的需求，增加普高学位从而缓解家长们的升学焦虑。综合高中作为官方认可的存在，理应完胜所谓的那些中职普高班，对于那些中考分数不高的考生来说，或许也是一种更好的选择。