2024年11月20日，广州市工贸技师学院工学一体化课程《环境感知部件的装配与标定》公开示范课顺利开播。本次直播课属于2024年广东省技工院校省级精品课程公开示范课之一，由学院能源与动力产业系王晓刚老师和赖宇树老师主讲。这堂“智能汽车全景影像系统标定”直播课，包含“课前说课”“课堂教学”两个阶段，充分展示如何将教师自主开发的教具融入工学一体化教学和辅助学生完成学习，揭示了如何培养学生的规范意识、精益求精的工匠精神，收看人数达到7592人，受到参加听课的全省各兄弟院校同行的好评。
直播课堂现场。
在课前说课阶段，王晓刚老师从选题价值、教学设计、教学实施和特色亮点四个方面进行了详细的说课，使听课者对行业发展、课程设计、课堂实施及特色有了一定的了解，为听课者做好了基本信息的铺垫。
王晓刚老师进行课前的10分钟说课。
温故启新 引入任务
直播镜头把听课人员带入课堂。在温故启新环节，王晓刚老师引导学生回顾全景影像系统安装要点和注意事项，同学们积极回答问题，为新课的学习做好准备。在新课学习第一个环节，通过让学生独立阅读任务书、画出任务关键词，并由学生代表讲解分析任务关键词，以此引导学生明确任务内容与要求、准确把握任务信息。
学生回顾前课内容
学生代表分析讲解任务关键词。
微课引领 开启新学
随后，王晓刚老师播放了微课《拼图技术——全景影像系统标定》。学生们通过工作页记录全景影像系统标定的步骤、技术要点和注意事项，并据此修改完善课前完成的小组学习成果。示范课现场，学生代表向大家展示了本小组制定的图式化的全景影像系统标定的注意事项和技术要求。通过大家的热烈讨论和老师的小结评价，同学们进一步掌握全景影像系统标定的注意事项和技术要求。
学生观看微课并记录关键信息。
赖宇树老师指导学生修改完善全景影像系统标定的注意事项和技术要求。
学生展示讲解小组学习成果。
其他小组同学对展示的成果进行点评与补充。
教具练习 有的放矢
学生利用老师开发的教具进行标定练习。
王晓刚老师团队自主开发的全景影像标定系统获得实用新型专利。
王晓刚老师巡回指导并答疑解惑。
赖宇树老师指导学生进行教具标定练习。
实施标定 以赛促学
最后的实车标定环节别出心裁，采取小组竞赛的方式进行。王晓刚老师组织学生进行了实车标定前的安全教育和工量具检查，赖宇树老师讲解竞赛规则，鼓励学生规范实施实车标定，严控细节、以赛促学。
随后，各组根据组内分工，实施实车标定。随着各组播报员下达的口令，操作人员依次实施“拉出汽车中心线”“摆放卷尺”“摆放和固定校正布”“利用软件进行界面拼接”等操作，完成实车全景影像系统标定。过程中，同学们紧密配合，王晓刚老师和赖宇树老师巡回指导、抓好过程监控，引导学生精益求精、规范完成标定工作；完成标定后，学生们还化身“检察官”，进行组间互检，找出其他小组的优点和问题，以此锻炼学生的独立思考能力，锤炼学生的工匠精神。
最后，王晓刚老师与赖宇树老师进行了现场点评与总结，表扬学生标定过程中的突出表现，也指出存在的不当之处，引发学生思考，强化学生的规范意识，圆满完成“智能汽车全景影像系统标定”课程的学习。
组织操作前的安全教育。
王晓刚老师指导学生拉出汽车中心线。
赖宇树老师进行过程监控。
王晓刚老师与赖宇树老师进行现场点评与总结。
